夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。——《礼记·学记》

教师节一大早，云和数据的学员们就纷纷送上了对老师们的祝福，下面一起来看看吧。

在此之前，小编有幸采访到了几位云和的班主任和讲师，谈谈他们作为教师的一些感受。通过几位老师诚挚的言语，我们可以真切体会到云和数据老师们对学员发自内心的关怀和期望。

1、PHP讲师辛老师：注重培养学生学习知识的方法

我认为教师就是具备一定的专业知识技能，并通过一定的教学方法和手段，使学生能够更加快速且容易地汲取知识的一个身份。俗话说，一日为师，终身为父。但我觉得老师和学员应该以朋友的身份相处，因为朋友之间是没有隔阂的，如果学员在毕业之后遇到问题还能来咨询我，我会感到非常欣慰和荣幸，这也体现了我们师生之间一个比较好的关系。

除了教授知识以外，我认为老师更应该注重培养学生学习知识的方法和解决问题的能力。随着知识技能不断地更新迭代，我们掌握的某些知识总归会被淘汰，但是当我们掌握了学习知识技能的方法之后，我们就能更快地学习新的技能，紧跟行业前沿动态。

2、班主任孔老师：把我所能教的，都传授给学员

任教这几年，我一直是班主任，我认为这是一个含金量很高的职业，我们不仅要爱这个职业，更要爱学生，同时，还要懂得因材施教。

在云和做班主任期间，有很多让我印象深刻的事情。其中有一件事情是，那天下了特别大的雨，我在班群里随口问了一句谁能撑把伞，把我送到电动车那里。在当时我刚开始带班，并且和学员都不是特别熟悉的情况下，立马有一个学生回应我并来给我送伞，这件事让我非常感动，记忆犹新。

大多数时候，我都是以“姐”的身份与学生相处。因为作为一个班主任，不仅要让他们接受我，也要管理好他们，我最担心的还是他们的安全问题。我希望把我所能教给他们的东西都传授给他们，让他们少走一些弯路，好好学习，将来找到自己满意的工作。

3、班主任薛老师：教师是一个神圣的职业

我认为教师是一个神圣的职业。教师要站在学生的角度去考虑问题，要有责任心、爱心和耐心。每个学生的程度是不一样的，要根据每个人的性格、特点去关照他们。另外，老师不仅要以朋友的身份与学生相处，还要记住自己老师的身份，既要和学生玩到一起，又要树立威信，更好地管理学员。

4、软件工程学院教务总监李老师：授人以鱼不如授人以渔

我们的身份可能比较特殊，因为我们所面对的学生年龄段偏大，一般来说都是成年人，而我们的职责是让学员通过几个月的学习，真正掌握在社会上立足的“本事”，但这并不意味着我们只关注知识和技能的传授。

从学员入班的第一刻起，我们就要对学员的综合能力进行评估，从学习方法、沟通技巧、团队合作、知识技能，甚至是生活习惯这几个方面进行全方位的塑造和改进，并且要让学员尽快进入到了行业领域，自然而然和我们成为一个圈子中的人，这也就决定了我们和学生的关系是“亦师亦友”的。

至于最应该为学生着想什么，有句话是这么说的，“授人以鱼不如授人以渔”。在教学中，老师对学生个人学习习惯以及工作职业性的调整，可能远比我们想象的更重要。

我们教课过程中总会遇到一些没有养成良好学习习惯的同学，他们沉迷于玩游戏、看视频无法自拔，空闲的时间不知道自己该做什么，从一个点“学不会”蔓延到自信心受挫，无法正常与同学老师交流沟通等等，这些习惯不是一天两天形成的，纠正起来也远比传授知识技能要困难的多。

我们要不断的通过和学生谈心、聊天、指导，甚至采用一些要求和惩罚，来修正这些问题。这些问题得以解决之后，孩子的人生才会进入到一个“良性循环”中，使得他们的未来越来越好。

看完这些，你是不是对云和老师们的良苦用心又有了更深刻的感受呢？教诲如春风，师恩深似海。如果你有什么想对老师说的话，欢迎来留言，告诉你的老师吧。