古人云：“众人拾柴火焰高”，可在现实的团队中，未必都可以实现1+1>2。那到底怎样才能实现团队1+1>2呢？这不，云和数据新学员开班的一堂职业素养课告诉你答案。

9月18日，云和数据360职业素养课在新一届5大专业新学员开学典礼铿锵有力的宣誓声中盛大开课。同时，也迎来了本届5大专业新学员进入职场前的第一课——团队合作。

本次以“团队合作”为主题的职业素养课由云和数据就业部姬老师主讲，云和数据郑州校区5大专业6个班级近500人参加。本次课程主要内容由为什么要求团队合作、什么是团队合作、怎样培养团队合作能力三部分组成。

1.为什么要求团队合作

随着社会的快速发展，商业形态及模式也在不断的更新迭代，无形中对每个个体在职场中的定位更加细化，每个人所扮演的角色也相对专业和固定。于是乎团队合作的魅力渐渐进入决策者的视线之中。

作为本次培训课程核心，就业部姬老师，从学习阶段做项目、面试、试用期、正式工作后等环节详细讲解了团队合作的意义。同时， 再三叮嘱在坐新学员，“团队合作可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动清除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心的，大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是基于自觉自愿，必然会产生一股强大的力量”。

2.什么是团队合作

随后，就业部姬老师以水桶盛水和德国科学家的科尔曼的拉绳实验为例，为在坐的新学员详细讲述了什么是团队，什么是团队合作及团队和群体之间的区别。

所谓团队：由员工和管理层组成的一个共同体或由由两个或者两个以上的，相互作用，相互依赖的个体，为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。同时，合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。

所谓团队合作：一群有能力，有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的过程。不仅可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予诚心、大公无私的奉献者适当的回报。

团队和群体之间区别：1）在领导方面，群体只是纯粹依靠管理者个人能力，而对于团队而言，成员间权责明确，共享决策权。2）目标方面，群体目标必须要求高度的一致，具有一定强迫性。而对于团队而言，成员间除了团队目标之外，还可以产生自己的目标。3）协作方面，作为群体成员间的协作能力相对消极，但团队一直都会存在齐心协力的气氛。

3.怎样培养团队合作能力

最后，就业部姬老师根据团队中8种不同类型成员的角色定位， 就怎样培养团队合作能力做详细分享。

平等友善：与团队成员相处的第一步就是平等且真诚相待，只有这样才能赢来信任。即使一个人可以完成的任务也不要自我膨胀。要知道未来路还很长，未来你不可能独撑一切。

善于交流：交流是协调的开始，只有把自己想法说出来，听到对方的想法，团队合作才会更融洽。

谦虚谨慎：要想获得更多的朋友就要学会谦虚谨慎，这样我们才会受他人喜爱。

化解矛盾：在团队中，与其他成员有小摩擦小隔阂是很正常的，但不要把这些小隔阂小摩擦演变成敌对关系。对别人的行动和成就表示真正的关心，是化敌为友的纽带，也是一种尊重。

接受批评：如果团队成员对你的错误进行指责，即使带有强烈的感情色彩，也不要与之争论不休，而要从积极角度理解。这样不仅对你改正错误有帮助，还能避免敌对关系的出现。

创新能力：团队成员只要不安于现状，努力发掘自身潜能，不断创新，才能使团队保持活力，具有战斗力。

在本词课程行将结束时，姬老师对本次参与职业素养全体学员提出殷切的希望，希望全体学员在今后无论是学习还是工作，一定要在团队中摆正自己的位置，常怀感恩之心，善于倾听他人意见，与同事（学）交往的过程中一定要把握好尺度、和睦相处。以积极的态度面对问题， 贡献自己的价值。