近日，京东电子教育联合众厂商及教育机构在天津滨海文化中心召开了京东电子教育开学季暨京东教育+2.0发布会。京东教育2.0战略模式下，京东教育将加大力度整合上游供应链、硬件厂商、软件内容厂商、教育机构，搭建互为生态的教育体系，提出京东“教育硬件“概念，并与华为、联想等硬件厂商确认“教育平板”合作意向，现场举行了签约启动仪式，通过京东大数据挖掘学生平板潜在用户年龄、用户群、激活教育平板行业市场活力。将教育+概念融入产品本身，让使用者可以充分利用碎片化时间，使用京东教育硬件去学习。

教育战略2.0时代的到来，对于用户而言，不仅可以在学校学习，在家学习，还可以借助平板的便携性，在多种场合随时随地利用碎片化的时间进行学习。同时，教育培训机构可以通过整合场景资源，使用户不仅在培训机构可以购买相应的学习产品，而且还可以通过线上，线下实体店均可购买学习产品，用户甚至可以在学习产品上，直接购买适合自己的优质内容，让好产品、好内容触手可得。

从教育战略整体来看，大体发展情况如下：

01.线上定位在线学习平台，线下定位授课LBS

教育的业务板块线上线下结合，具体而言有六个板块：早教、中小学教育、青少年素质培养、语言培训、出国留学/游学营地、成人考试考证、职业技能培训，其中中小学教育、青少年素质培养、成人考试考证、职业技能培训为主要模块。

在线上，教育的定位是整合的在线学习平台，包含了资讯、找课、购买、学习、答疑等功能以及直播+录播等功能模块输出；线下为授课LBS定位，用户可以在所在位置找到附近产品。连接了产品和商家两个维度。

02.教育培训行业竞争激烈，如何摆脱困局成重中之重

追述教育行业发展路径，可谓是“强敌环伺”，前有传统教育机构在互联网经济高速发展就背景下，积极转型迎合市场发展。后有，各大互联网大鳄，频频进入教育淘金。一时间，教育培训行业“先下手为强”之势，业已基本形成。

据了解，腾讯在2013年首次切入在线教育，成立了主打职业教育的腾讯精品课；腾讯课堂在相当一段时间内都处于低调的状态，腾讯本身通过对外投资来布局教育领域，它是新东方在线、猿辅导、 VIPKID、得到的股东。2018年第一季度的融资事件中，宝宝玩英语、洋葱数学、考虫、VIP陪练等在线教育公司的融资中也都有腾讯的身影。同时，阿里巴巴在2013年发布教育产品（淘宝教育），切入在线教育市场。阿里巴巴还钟情于公益教育以及线下实体教育，比如湖畔大学以及云谷学校。

03.“做重”深耕教研和运营

即便是自营产品，BAT也是在挖掘自身的技术及流量优势，究其原因在于没有教研基因及团队。如果想要走教育授课路线而非营销路线，则需要有教研团队。

相比BAT，网易的平台之路似乎一直与众不同：网易公开课、云课堂、有道精品课形成了产品矩阵。网易有道还在2016年的发布会上推出了同道计划，计划在未来投入5亿孵化20个精品教育工作室，并对这些工作室全面开放流量。网易采取了以自研为主导的内容模式，即针对不同的教育品类，引入名师团队，投入资金、技术与资源打造原创的精品课程。

云和数据作为华中地区规模更大，更具影响力的国家紧缺、核心IT人才生态服务商，专注于职业教育、云计算、大数据、AI、VR/AR/MR等领域研究与服务。2017年，云和数据全面进入六位一体教学模式2.0国际时代，以五大精品课程为基础，八大就业基地为依托，致力与改变中国高端IT人才培养新标准、引领中国IT人才实战教学新模式。

04.拆分独立融资，摆脱“靠山”营销属性

网易有道在2018年4月进行了首次独立战略融资。对于网易有道融资的意义，有道CEO周枫称，主要用于有道在围绕用户创造价值方面的深耕，一方面是打造优质课程内容，另一方面是加大教育科技上的持续研发和投入。

背靠巨大品牌和流量优势的教育平台本质上脱离不了营销渠道的特性。尤其是纯线上机构一般会有自己的平台和PC客户端，或者诸如论坛等等端口，用户通过平台进来之后会沉淀到机构本身的闭环内。由此可见，整合型平台给机构带来的意义更多是广告营销。

综上所述，教育机构在自己的端口出售课程或者学习产品的同时，也放到平台上去出售，也许会有被分流的风险，同时在平台上也会受到诸多限制，比如此前腾讯课堂对机构注册账号数量以及老师缺勤次数等都有要求，再加上老师的薪酬支付者并不是平台而是教育机构，难免会对老师到平台上课的积极性造成打击，受到影响最大的还是机构本身。